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新华网福州7月2日电（程立葳 刘默涵 肖和勇）初次见到慕容慎行，福建医科大学附属第一医院神经内科主任医师陈万金就发现，这位医学泰斗确实如“传说”中那样“神奇”。
一个病房十几个病人，慕容慎行挨个询问完病情，也没有做任何笔记，回到办公室后竟能够把每位病人的病史特征、繁杂的检查结果分毫不差地复述出来。
和所有人一样，陈万金也曾觉得慕容慎行是个记忆力超强的“天才”。直到后来，陈万金来到福建医科大学附属第一医院神经内科工作，跟着慕容慎行的时间久了，他才知道，之所以每次会诊、查房，慕容慎行对病人的情况都能了如指掌，是因为他的准备工作做得足。
每周五上午，是慕容慎行大查房的日子。慕容慎行总会在查房的前一天来到病房，详细了解患者病情，回家后继续查阅资料、整理笔记，然后再打电话给科室里的年轻医生，再次核对病人情况，或者讨论病情，直到深夜。
有很长一段时间的周四晚上10点多，附一医院神经内科年轻医师朱纪婷都会接到慕容慎行打来的电话问：“小朱，你休息了吗？”每当这个时候，朱纪婷便知道，慕容慎行又在为第二天的查房动着脑筋了。
有人说，慕容慎行就是一本行走的教科书，理论功底深厚，讨论问题时总能旁征博引，令人叹服。常有学生向他请教，他也不正面回答，而是提示：这个问题在某出版社某本书的第几版第几页，可以回去再复习一下。待学生回去翻书之后发现，果然与老师说的分毫不差。
在慕容慎行的家中，有大量的神经内科专业书籍和杂志，书桌、书橱摆不下，就打包整齐放在床边。慕容慎行的学生、附一医院神经内科主任医师林艾羽说，这些书籍和杂志，他几乎每一本看了不止一遍，有些厚如砖头的神经内科专业书籍，他甚至能背下来。
他的书桌上，一直摆放着厚厚的一摞笔记本，里面密密麻麻地记录着专业知识和学习心得。到了晚年，慕容慎行依然保持着饱满的学习热情，十分关注专业知识的更新。近年来基因克隆、基因诊断等技术飞速发展，他碰到不清楚的问题，都会谦虚地向学生们请教，并认认真真做笔记，记完之后，还不忘自己复述一遍，让学生再确认一下，生怕出错。
在慕容慎行儿子慕容文的记忆中，父亲每一次在给学生上课之前，都会熬几个晚上备课，一遍一遍修改讲义、一遍一遍梳理知识点，一有时间，就会亲手描绘各种挂图。
两瓶红蓝墨水、两只毛笔、铺地的白纸，这一幕深深刻印在慕容文的脑海中。尽管夜已经很深了，但谁也劝不动慕容慎行去休息。家人熬不住先去睡了，第二天醒来，总会发现客厅的沙发上，已经晾满挂图。
2002年，年近古稀的慕容慎行主动跟紧多媒体教学改革的步伐，将《神经病学》总论章节改成PPT教学，成为往后多年学生们最喜欢上的课程之一。
而他所做的这一切，只是为了让学生在课堂上能够吸取更多知识，爱上这门艰涩难懂的课程。
从医63年，慕容慎行先后在国内外知名专业杂志发表了180余篇高质量的学术论文，还参编《神经病学》第二版教材1部，主编和参编学术专著7本。
作为他的助理，福建省神经病学研究所的林珉婷见证了一部分著作的创作过程。在林珉婷的记忆里，慕容慎行常常在午间或者深夜出现在研究所，先招呼大家聊实验课题进展，然后开始整理文稿。
“文稿上的每一个字，都是慕容主任亲笔写下的，写完修改后，再抄写一遍交给我打印出来。”林珉婷说，“他生前常常对我们说，做学问容不得半点马虎，白纸黑字一个标点都要斟酌清楚。”
人们常说，“台上一分钟，台下十年功”，于慕容慎行而言，亦是如此。他之所以能够成为人们眼中的“天才”与“超人”，成为一名“医学大家”，并不是因为天赐禀赋，也不是因为他记忆力惊人。
这世上哪有什么“超人”，所谓“超人”，只是他的努力超乎寻常的人；这世上哪有什么“移动的教科书”，所谓“移动的教科书”，只是因为他把书都翻烂了；这世上哪有什么“神医”，所谓“神医”，只是因为他对病人的爱，对医学事业的爱超过一切罢了。
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